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2026年10月02日（金）
校長ブログNo.99～「写真の秋」の巻～
どうも、校長です。

「○○の秋」とすると、大抵タイトルっぽくなります。（たぶん、また使う。）

さて、部活動によっては、既に新人大会が始まっているところがありますが、文化部の大会も目白押しです。

写真部は、来る高校写真展に向けて、出品準備を進めています。

９月の初め頃、探究とは明らかに違う工作をする生徒たちを発見。

　

　

最近では、校長が近寄ってもあまり反応がない（存在感の問題ではなく、皆さんが慣れたためだと思いたい。）ので、何をしているのか尋ねたところ、写真を貼るパネルを作っているとのこと。手作りしてるんですね。

以来、この教室を通るときは、いつ貼るかいつ貼るかと様子をうかがっていたところ、プリンターに群がる生徒たちを発見。

用紙も2種類あって、自分の写真に合うものを選んで印刷します。

　

そして、ジャーン！完成です。

　

今後、審査会を経て、一般に公開されるそうです。

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2026年10月01日（木）
後期始業式
後期が始まりました。

初日の本日は、後期始業式を実施しました。

後期始業式に先立って、表彰式がありました。

書道部　第57回鹿児島県高校書道展の高文連賞（２人）と秀作賞（２人）が表彰されました。

続いて、後期始業式の田島教頭先生の式辞です。

【式辞】

私は30年前に本校に勤務しました。34・33・32期生の頃です。

君たちは中央高校が好きですか。

私は好きです。君たちにも好きになってもらいたい。

「学校」を「好き」になるとはどういうことでしょうか。

学校生活を「充実」することにより学校が好きになります。

そのように学校を好きになることで、なお一層、「誇り」を持つことになります。

64・63・62期生が好きになることで、この伝統が引き継がれます。

素晴らしい学校として自慢できる学校にしていきましょう。

「学校」「好き」「充実」「誇り」をキーワードとしてのお話でした。

公式なりに、五七調で表現してみます。

充実の学びスキ（隙）なく

学校をスキ（好き）になりゆく中央生　　公式

そして、「誇り」はもちろん「青」（blue）。

学校の誇りの青や天高し　　　　　　　　公式

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2026年10月01日（木）
校長ブログNo.98～「後期の始まりと秋休みの裏側」の巻～
どうも、校長です。

ついこの間、前期終業式があったばかりなのに、もう後期始業式です。

とはいえ、暑さ対策の体育服登校も終わり、今日から皆さんが制服になりました。

爽やかな朝に、爽やかな中央生の、爽やかな挨拶。

爽やかさMAX！の後期の始まりです。

ちなみに、秋休みに生徒の皆さんは何をしているのかと校内を探してみると、

勉強ッス。

それもそのはず、今日から実力テストなんで。

えっ？じゃ、「秋休み」って･･･、「休み」って･･･、「み」って･･･。（エコーを効かせてみました。）

頑張ってるわ、中央生。

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2026年09月25日（金）
中秋の名月
９月25日は、旧暦８月15日でした。

仕事を終えたあと、学校の近くを散歩していたら、中秋の名月が出てきました。

早速、グラウンドからパチリ。

二学期制（二期制）の本校は、本年度、中秋がちょうど前期の終了時点です。

生徒たちは後期へと向かっていきます。

中秋や前期を終へる高校生

二期制の高校に降る月明かり　　政司

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2026年09月25日（金）
表彰式・壮行会・前期終業式
9月25日(金)　前期終業式に先立ち、表彰式、壮行会が行われました。

各大会での入賞、おめでとうございます。

・第50回全国高等学校総合文化祭美術・工芸部門　奨励賞

・第５回九州沖縄地区いけばな協議会　審査員特別賞・学校賞優勝

・第81回九州陸上競技選手権大会　

・第20回U18/第57回U16陸上競技大会鹿児島大会

・第70回　鹿児島県高等学校新人陸上競技大会

壮行会

第44回全九州高等学校新人陸上競技大会予選会

及びU16日本陸上競技選手権大会に出場する陸上競技部の皆さん、

自分の力を出し切ってきてください。

陸上競技部の代表者による、あいさつ及び決意表明

前期終業式　上原教頭先生による式辞

悔いの残らぬよう、やりきることが大事であると話してくださいました。

やりきった者にしか見えない風景を、一人一人が見ることができるよう願っています。

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2026年09月25日（金）
進路指導室だより
進路指導室だよりを発行いたしました。

９月号（全学年）[PDF：1MB]

７月号（１年）[PDF：990KB]

７月号（２年）[PDF：905KB]

７月号（３年）[PDF：984KB]

03-03　進路指導室だより個別ページ
2026年09月25日（金）
校長ブログNo.97～「秋休み、ヤッホーイ！」の巻～
どうも、校長です。

タイトルですか？いや、生徒の声を代弁しただけですよ？

たぶん「公式」が、「今日は前期終業式がありました。」とか書いていると思いますが、２学期制の本校は今日で前期が終わり、明日から（短いですが）秋休みが始まります。ヤッホーイ！

終業式の日といえば、大掃除。（画的に大掃除っぽいシーンを選んでみました。中央生はよく働きます。）

　

　

　

　

そして・・・、通知表。

　

どうだったんでしょうか。

LHRをウロウロしていると、前期頑張ったご褒美をもらっているクラスもありました。

じっと見つめていたら、口封じということで校長にもお裾分けをいただきました。

ごちそうさまッス。（あ･･･、載せたら口封じが･･･。）

それはさておき、終業式の午後はイベント盛りだくさん。

まずは、１～３年生を対象に「教職ガイダンス」が開催されました。

県教委と総合教育センターから講師がいらっしゃって、教員志望の生徒たちに教員になるためのお話をいただきました。

　

　

　

教職が選択肢にある生徒たちだけあって、真剣に聞き入っていました。

教員不足の鹿児島を救ってほしいです。

また、週末に各種コンテストに出場する生徒たちの最終リハーサルもあります。

こちらは、探究の成果を東京の大学主催のイベントで発表します。

　

校長も質問してみましたが、すばらしい答えが返ってきました。準備万端です。

こちらは、英語スピーチの大会に向けての仕上げ。「先生、遠っ。」

（※声を張るためらしいです。）

実は、練習を始めた頃の様子も撮っていました。

それが今や、原稿を見るどころか、身振り手振りも交えて表情豊かに話せるようになっています。

　

練習の成果ですねぇ。

そして、その道すがら、体育服にネクタイを結んでいる生徒を発見。

こちらは、スピーチと同日開催のスキットコンテストに出場する先生役の生徒に、本物の先生がネクタイの締め方を教えている場面でした。（残念ながら、練習場面は取り逃し。）

秋の学習会もあるようです。

　

生徒それぞれに充実した秋休みを！ヤッホーイ！

※校長は普通に仕事です･･･。

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2026年09月24日（木）
SSHキックオフイベント
５・６時間目、１・２年生を対象としたSSHのキックオフイベントが行われました。

総数２０の学校・企業の代表の方をお招きして、起業することや経営の理念、そしてこれまでの経験について、話を聞かせていただきました。

生徒たちは、「社会の課題を発見し、解決する視点」を学ぶことができたと思います。

また、「自ら問いを立てる力」も養われたことでしょう。これからの探究の活動に期待します。

本日、講話を引き受けてくださいました先生方、ありがとうございました。

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2026年09月24日（木）
校長ブログNo.96～「秋深し、隣は何を読む人ぞ」の巻～
どうも、校長です。

今日は、１、２年生６４０人を対象に、２０社の企業、起業家（高校生、大学生含む）、大学発ベンチャー、NPO法人の方々を招いた、学校主催としては県内初のイベントを開催しました（生徒は、１回１５分のピッチを、５講座選んで聴ける仕組み。）。

これは、課題発見や課題へのアプローチを学ぶSSHの学びの側面があるのと同時に、地元企業の情報がなかなかリーチしない普通高校生と企業等のエンゲージメント（つながり）を生み出す企画でもありました。

と、だいぶ「公式」の領分に踏み込みましたが、この模様は「公式」でご覧ください。※こちらでは「公式」が掲載していない講座の様子をフォローします。

　

　

　

　

　

　

　

　

ところで、校長はすぐ好物の探究に飛びつく（ハンバーグ定食は野菜が残るタイプ）ので、金曜日の出来事はその日のうちに掲載できないこともあります。※でも、野菜もちゃんと食べます。

先週の金曜日、こんなクラスがありました。

自分の読んだ本を１枚のペーパーにまとめ、それをクラス全員の前で紹介する企画を開催。

コンパクトに自分の読んだ本を紹介し、

　

聴く側はレスポンスを記入するので真剣に聞きます。

　

　

同じクラスのこの人はどんな本を紹介するのかという興味のためか、誰一人ダレている生徒はいませんでした。

クラスの普段からの空気が伝わってきます。

アカデミック＆リスペクト。（空気、伝わります？）

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2026年09月18日（金）
校長ブログNo.95～「それぞれの切り口で」の巻～
どうも、校長です。

金曜日はご存じ探究の日です。

ただ、読者の皆さんはお気づきかもしれませんが、登場するのは２年生ばかりです。

なぜかというと、

３年生は既に論文のまとめに入り、

１年生は何やろうかな的なワークをやっているんでね・・・。

と、いうわけで、今週も２年生の実験を追います。

今回は、まずこちら。

手元にはバナナの皮。

それを刻んでいきます。炒め物？

結果、変色して、炒めたのとそう変わらない状態に。

これは、バナナの皮が水を浄化するという実験をやるところだそうで、今週、学校を歩いていて、発見しました。

カップと、隣のメープルシロップっぽい何か（ほぼメープルシロップではない。）とセットで、こじゃれたドリンクのようです。

検証シーンには出会えませんでしたが、実際きれいになったんだとか。

ただ、容器の蓋を開けると、すごい臭いだったようです。えっ？水、腐ってはなかったの？

もうひとつ。（サービスというより、撮りたまりすぎて内容を覚えていられなくなるので放出。）

この画を撮ったときには、当然、燃焼系って思うじゃないですか。（もみがらとカイロですよ？）

そしたら、カイロをタッパーに入れて、なんかぶっ刺しています。

青春って大胆。

と、いうわけではなく、

　

これはカイロの中身に消臭効果があるらしく、それを実験しているとのことでした。

・・・もみがらは？

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