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2026年09月01日（火）
校長ブログNo.83～「明日、体育祭予行」の巻～
どうも、校長です。

台風が接近中です。

そういえば、文化祭も台風で１日延びました。

私？私のせいなの？

ま、そんな自意識過剰はさておいて、「今日の体育祭準備」に行きましょう。

体育祭の予行が早まったので、学年練習は最後です。（最後も何も1回しかやってませんが。）

今日は３年生。

と、言えば。はい、フォークダンスですよね。

だいぶフォークダンスになっていましたが、

依然、迷子になる人たちが出たり。

　

ま、そんな感じでわちゃわちゃやるのも楽しいんですよ。

ところで、こちらの数学の授業風景、何かがおかしいんですが、気づきますか？

正解は･･･、机が違うんですねぇ。

ここは化学実験室。

なぜここで授業をしているかと言えば、

ガビーン！かわいそうに。

あえて前向きに捉えるとすれば、新鮮な環境で勉強できることでしょうか。

早く修理されますように。

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2026年09月01日（火）
本校体育館緞帳の原画を展示中！～9月4日（金）まで～
2024年の鹿児島中央高校創立60周年を記念して新調された本校体育館緞帳の原画が、昨日～9月4日（金）までの間、本校正面玄関に入ってすぐ右側に展示されています。

原画の作者は本校13期生で旧職員でもある前村卓巨氏で、絵画のタイトルは「Crack up ー創世から黎明へ」です。

前村氏によると「原始の地球。その草創期には、黒々とした海と星々が広がる宇宙があり、まだ生命も誕生していない混沌とした世界があった。そこに、突然宇宙の彼方から球形の物体が次々と飛来し降り注ぐ・・・。題名の《Crack up》とは爆発する、砕け散るという意味。新たな生命体が誕生して「創世期」となり、いよいよ「黎明期」が始まるイメージで描き上げた作品である。」とのことです。第8９回独立展で「奨励賞」を受賞した作品です。

巨大な緞帳は、もちろんすごい迫力ですが、またとない機会ですから、ぜひ4m×２ｍのサイズの原画に近づいたり離れたりしながら鑑賞してみてください。近くで見ると絵の具の凹凸や前村氏の筆遣い・息遣いが伝わってきますし、絵画から離れるにつれ、絵が立体的に浮き上がって見えるのが不思議です。原画ならではの楽しみでもあります。

鑑賞したり付近を通行する際には、絵画に絶対に触れないよう、くれぐれもご注意ください。

また、《前村卓巨絵画展「来し方とっておき」》が、次の会期及び会場で開催されます。

会期 : 9月20日（日）～26日（土）11:00～18:00(最終日は16時)

会場 : ギャラリーF「鹿児島市中央町23ー21 アエールタワー２F」

　　　099ー213ー9368

絵画展の案内は、全生徒に配布しております。この貴重な機会に、ぜひ足を運んでみてください。

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2026年08月31日（月）
校長ブログNo.82～「対戦シミュレーション」の巻～
どうも、校長です。

今日も「公式」の様子をうかがいながら校内の徘徊です。

でも、同じ1日を違う角度で楽しんでいただく、そう、「１粒で２度おいしい」(昭和のお菓子のキャッチコピーです。)鹿児島中央高校ブログということにしてしまえばいいんじゃないかと。

と、いうわけで、「今日の体育祭準備」。

今日は１年生の学年練習で、たまたま、綱引きの場面に遭遇しました。

初めは、女子チーム。

と、練習相手の男子。（その人数はハンデですか？）

いや、やっぱりそうなりますよね。

続いて、男子チーム。

と、練習相手の男子。と、その結果。

　

いや、もしかすると、本番へ弾みを付けてあげようという配慮だったかもしれません。

体育祭準備は、画的にどうしても同じようになってしまう（体育服とグラウンド）ので、ここで一服、茶道部にお邪魔しました。（うまい！）

こりゃ、お茶とお菓子が目当てかと思われるかもしれませんが、久々の「鹿児島のまん中に『C』」の取材依頼があったので伺った次第です。

　

まぁ、ちゃっかりお茶とお菓子もいただきましたけれども。

けっこうなお点前でございました。

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2026年08月28日（金）
２年生大忙しの一日～体育祭学年練習＆SSH３年生と２年生の学年間探究活動交流～
前期期末考査が終わり、気分も一新・・・!　午前中は2年生がさっそく、体育祭学年練習。

　

よく晴れたとても暑い中ではありましたが、適宜休憩をとりながら計画通りに進行していきました。

「生徒主体で作る体育祭」に対する意気込みが、生徒の間にも高まりつつあるようです。

最後に行ったエール交換の練習では、応援団員のかけ声のもと、全生徒が大きな声を出して団結力を高めていました。

次に、７校時に行われた３年生と２年生の学年間探究活動交流では、それぞれの探究班が、あらかじめ割り当てられた教室に移動し、３年生と２年生が対面した形で行われました。

２年生が３年生に質問し、３年生が２年生に対して探究活動に関するアドバイスをおこなうというものです。

タブレットで自分たちの研究成果を提示しながら、身振り手振りを交えながら熱心にアドバイスを行う３年生。

そのアドバイスを真剣な表情で、メモを取りながら聞く２年生。ここでも決められた時間に沿って、生徒主体で進める光景が見られました。

話す側も聞く側もこのような体験を積み重ねていくことで、相手にわかりやすくコミュニケーションをする力が高まっていくことと思います。

３年生は、今までの探究活動の成果を論文にまとめていきます。

また、２年生は、11月７日に予定されている探究活動中間報告会に向けて、準備を進めていくこととなります。

両学年にとって、多くの学びを得ることのできる１時間となったことでしょう。

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2026年08月28日（金）
校長ブログNo.81～「体育祭準備、本格化」の巻～
どうも、校長です。

試験中の苦しみから解放されたのは校長も同じです。

ただ、行事前はライバルの「公式」とのネタ被りという新たな戦いが勃発します。

と、いうわけで、「公式」が取材しないであろう部分を取材しようと、「そろそろ美術部が看板とか仕上げてんじゃない？」と思って美術室訪問。

「看板どうなの？」「もう終わりました。」(チーン。)

「どんな感じになってんの？」「外で裏返しにしてます。」(チーン。)

そういうことなので、看板作成に使った絵の具の片付けをしている様子をいただきました。(チーン。)

さ、気を取り直して、今日の２年生の学年練習の様子をお届けします。

まずは、上から。

次は下から。

（「何やってんの、校長」という批判なんか怖くありません。）

ただ、集合状態は画的に限界があるので、リレーの練習も激写！

さて、この感じで来週も行けるのかどうか。

「公式」とのネタ被りにおびえながら隙間を探し続けます。

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2026年08月27日（木）
校長ブログNo.80～「試験が終わったら」の巻～
どうも、校長です。

試験中に試験の様子を掲載しないと、校長は校長室でサボっているんじゃないかと思われるかもしれないので（あながち外れてはいない。）、最終日の最終科目を狙って撮ってみました。（これを逃すと、マジサボり疑惑をかけられるところでした。）

こっちがbefore（試験中　※外から撮影）

　

で、こっちがafter（試験後）。

　

ちなみに、afterは、試験が終わったぞーという感じ（で写ってねと言って撮った画）になっています。

ところで、試験が終わって数分後には、もう体育祭モードに切り替わります。（恐るべし中央。）

役員打ち合わせが･･･と書こうとしたら、既に「公式」が上げているではありませんか。（恐るべし中央。）

ということで、「公式」の画角から漏れたところを拾います。

　

　

「公式」にあるように、今年は、開会式の挨拶から閉会式の講評まで全部生徒でやります。

先生方が伴走するのは予行まで。

きっとやり遂げてくれることと期待しています。

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2026年08月27日（木）
生徒主体の体育祭へ～役員打ち合わせを実施
　９月24日月曜日から始まった前期期末考査が今日で終了しました。

終礼終了後、体育祭役員打ち合わせを体育館で行いました。

暑さ対策のため９月４日～５に分けて行われる第64回体育祭に向けた準備が、いよいよ本格化します。

大会スローガンは

「中央マンマミーア！　～　その熱量、校庭じゃ収まらない　～」です。

「今年の体育祭は職員が、前に出て運営するのではなく、生徒主体で係が主体となって運営していくことになります。」という説明が行われ、集まった生徒たちは、熱心に耳を傾けていました。

そして、「自分たちが主体となって体育祭を成功させるぞ！」という決意を新たにしていました。

各部活動単位でそれぞれの係が動くことになります。

　　

　　

生徒主体で、しっかり連携を取り合って、この体育祭を成功へと導いてほしいと思います。

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2026年08月26日（水）
校長ブログNo.79～「秋の気配と体育祭」の巻～
どうも、校長です。

立秋を過ぎて、朝夕に秋の気配を感じるようになりましたが、皆様方におかれましてはいかがお過ごしでしょうか。

今日は、ちょっとしっとりもできるんですよという感じを漂わせてみました。

漂うと言えば（超自然なつなぎ！）、フォークダンス以来、体育祭が迫っている気配は伝わっていると思いますが、これからますます色濃くしていきたいと思います。（もう来週末なんで。）

正門にも看板の骨組みが現れました。

体育の授業も体育祭一色です。

これはたぶん、リレー的な何かの練習だと思います。（日陰から出ずに撮影する横着をしたので、取材不良。）

長縄跳びがあり、（息ぴったり！またそれを撮る校長もバッチリ！）

二人で跳ぶのもあり、（これまた息ぴったり！また･･･もう、いいか。）

テニスラケットでボールを運んでいたり、

大きなボールも見えます。

さて、当日はどんなレースが展開されるのか、注目です。

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2026年08月25日（火）
校長ブログNo.78～「夏を越える探究」の巻～
どうも、校長です。

昨日、ネタがギリギリです、と情に訴えかけてネタの小出しを正当化しようとしました（※一般的には「あざとい」と言います。）が、実は、探究ネタは継続的に追っていて、タイミングを待っているだけということもあります（※一般的には「計算高い」と言います。）。

まずはこちら。「持ち方で鞄の重さ感がどう変わるか」班（勝手に命名）。（No.55参照）

　

何が変わったかというと、

体育服に替わっています。

今もデータの収集中ということです。

ちなみに、この持ち方を「ヤンキー持ち」と言うそうです。

昭和にはあちこちで見かけましたが、ヤンキー率が高かったということなんでしょうか。

続いてこちら。

「夏休み」前に、暑い中で火山灰を集めていた班です。

火山灰で硯（すずり）を作るということらしく、打ち合わせからの、

　

作業。

暑いのに、作業場所はいつもここなんですね。

完成品に期待。

あっ、この置き去りにされた卵の殻は何なのか。（という、不自然な「フリ」。）

卵の殻にはどんな謎が隠されているのか。（※一般的には「匂わせ」と言います。）

真実はいつもひとつ！（名探偵の声で読んでください。※一般的には「パクリ」と言います。）

探究の時間は面白いので、ついついテンションが上がりがちです。

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2026年08月24日（月）
校長ブログNo.77～「前期期末考査、始まる」の巻～
どうも、校長です。

恐怖の試験が始まりました。

夏の学習試し。あるいは、肝試しの生徒もいるかもしれません。

夏休み明けに試験があるとなると、夏休みの最後らへんは心から楽しめませんよね。

チューブ入りわさびが最後まで使えないのと同じような「すっきりしない感」があります。

要は、校長ブログも夏休み明けの試験期間中どうしよう、と追い詰められているという八つ当たりです。

しかし、そんなときは、タララタッタラ～･･･、あ、これ前もやりましたね。（No.35参照）

茶番はさておき、試験前らしい光景から。

　

　

職員室横には学習にも使えるスペースがあって、質問に来る生徒たちの個別指導スペースにもなっています。

意欲が人の能力を何倍にも伸ばします。期待してますよ。

また、金曜日は探究の時間があるので、生徒が活発に動きます。

秋には中間発表会もあるとかで、この日は、夏休みの取組等を踏まえて、方向性等を相談するために職員室前に長蛇の列が。

研究が具体的に進んでいる班もあります。

が、活動の様子は、明日に続く･･･。（じらし作戦ではなく、ネタ調整という大人の事情です。）

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