どうも、校長です。

昨日、ネタがギリギリです、と情に訴えかけてネタの小出しを正当化しようとしました（※一般的には「あざとい」と言います。）が、実は、探究ネタは継続的に追っていて、タイミングを待っているだけということもあります（※一般的には「計算高い」と言います。）。

まずはこちら。「持ち方で鞄の重さ感がどう変わるか」班（勝手に命名）。（No.55参照）

　

何が変わったかというと、

体育服に替わっています。

今もデータの収集中ということです。

ちなみに、この持ち方を「ヤンキー持ち」と言うそうです。

昭和にはあちこちで見かけましたが、ヤンキー率が高かったということなんでしょうか。

 

続いてこちら。

「夏休み」前に、暑い中で火山灰を集めていた班です。

火山灰で硯（すずり）を作るということらしく、打ち合わせからの、

　

作業。

暑いのに、作業場所はいつもここなんですね。

完成品に期待。

 

あっ、この置き去りにされた卵の殻は何なのか。（という、不自然な「フリ」。）

卵の殻にはどんな謎が隠されているのか。（※一般的には「匂わせ」と言います。）

真実はいつもひとつ！（名探偵の声で読んでください。※一般的には「パクリ」と言います。）

探究の時間は面白いので、ついついテンションが上がりがちです。