02-05 SSH(スーパーサイエンスハイスクール)
2025年12月16日（火）
佐賀さいこう企画甲子園のゲスト参加
２年生の探究班（62A01）が佐賀さいこう！企画甲子園にゲスト参加しました。
先立って行われた鹿児島さいこう！企画甲子園において，「鹿児島の魅力を小・中学生に伝えたい 〜子ども視点のウェブサイト開設〜」というテーマで発表し,最優秀賞を受賞した４人はこの日に向けて，様々な準備を重ねてきました。１１月末には佐賀の企画甲子園で最優秀賞を受賞した，佐賀大学に通う本校の卒業生（５９期生の上村さん，尾辻さん）が，アドバイザーとして指導・支援を下さいました。
前日は，佐賀のバルーンミュージアム，県立博物館，東よか干潟ビジターセンターを見学し，佐賀県の文化に触れつつ楽しみました。
当日は佐嘉神社で祈願し，佐賀城本丸歴史館にて大勢の来場者の前で鹿児島県代表として，堂々と発表し，佐賀県の山口知事をはじめ，４名の審査員の方々から様々な視点で質疑応答を受けました。特に，テーマがウェブサイトの開設であるため，「どう人を呼び込むか」という点を深く掘り下げていただきました（本チームはゲスト参加のため審査はありません）。
今回の内容をもとに最終報告会ではブラッシュアップされた内容になってほしいと期待します。
2025年11月14日（金）
ドイツからの訪問
ドイツの大学関係者4名が，本校を訪れました。本校の教員研修について説明した後，SSH「探究II」の活動の様子を見学して頂きました。
2025年11月14日（金）
学びと交流が広がった10・11月のSSH活動・SSHニュース第45号
10月末から11月初旬にかけて，校内外で多くの学びや出会いが生まれ，生徒たちの主体的な活動が一段と深まりました。４つの主な取り組みをご紹介します。
【課題研究審査会】（10/31）
本校と連携協定を締結している関係先（鹿児島大学理学部・法文学部・教育学部・鹿児島県立博物館）より講師の先生をお招きし，課題研究審査会を実施しました。外部の発表会に参加が決定している探究II・６班へ，分野・領域を超えてご助言をいただきました。探究班としてスライド発表デビューとなりましたが，今後の課題を明らかにする良い機会となりました。
▲講師の先生方から沢山の質問が向けられ，どの班も10分超の質疑応答を経験しました
【イノベーションフェスタ】（11/6）
SSH指定校・宮城県仙台第三高校が主催する「イノベーションフェスタ」に，科学部２年生と62D63班がオンライン発表で参加しました。タイの高校と国際共同プロジェクトを行っている62D63班の４名は英語による発表と質疑応答に臨みました。
【SSH「探究II」中間報告会】（11/7）
２年生全90班が，ポスター発表形式で探究活動の報告をしました。SSH運営指導委員６名，鹿児島大学・志學館大学から15名の外部講師と鹿児島大学の留学生４名に来校いただき，各班の発表に対して丁寧な質問やご助言をいただきました。生徒たちは緊張しつつも，これまでの取り組みと今後の計画，現在の困りごとを説明し，研究を深めるためのヒントを多く得ようとしていました。
【ボランティア活動】（11/9）
鹿児島市主催の「こどもまんなかフェスタ2025」に，本校から25名の生徒がボランティアとして参加しました。科学ブースでは手作り万華鏡・ダイラタンシー・空気砲の体験を準備し，小さなお子様たちが目を輝かせながら楽しむ姿が見られました。（11/14の南日本新聞に関連記事が掲載されました。）
▲撮影許可を得た上で，ぼかし加工処理を行っています
校内外での経験を糧に，生徒たちは更に成長していきます。引き続きご支援をお願いいたします。
また，SSHニュース第45号を発行いたしましたのでご覧ください。
2025年10月29日（水）
生徒理科研究発表大会で科学部物理班が最優秀賞を受賞！
10月28日，カクイックス交流センターで開催された鹿児島県生徒理科研究発表大会に本校科学部の物理班と地学班が出場しました。
どちらの班もこれまでの研究成果をわかりやすくまとめ，堂々と発表しました。
▲地学班は先輩（探究班）の研究を引き継ぎました
▲物理班・輪ゴムの飛び方に関する研究をしています
その中で，物理班が部門最優秀賞に輝き，来年度の全国高等学校総合文化祭（あきた総文2026）の出場権を得ました！
これまでの取り組みに対し高い評価をいただくことができました。今後のさらなる活躍をご期待ください。
2025年10月20日（月）
9・10月のSSH事業と特設ホームページのお知らせ
9・10月に実施した本校SSH事業を紹介いたします。
【学年間交流会】
7月の1・2年の交流会（参照：SSHニュース第43号）に続き，9月12日に1・3年，10月10日に2・3年の交流会を実施しました。3年生はこれまでの探究活動の経験から，テーマ設定の工夫や中間報告会に向けた取り組みなど各学年にアドバイスし，下級生は次のステップへの意欲を高めていました。
▲積極的に上級生に質問していました
【卒業生による探究ワークショップ】
9月18日，60期生・吉山さんの企画で，卒業生による探究ワークショップを実施しました。大学でソーシャルシステムデザインを学んでいる吉山さんから「問いの設定」と「解答を自ら探究する方法」について紹介があり，約20名がグループを作り模造紙と付箋を使って体験しながら学びました。
▲サポートとして60期生2名が参加してくれました
【探究I生徒・職員オリエンテーション】
10月17日，探究Iで生徒・職員オリエンテーションを行いました。研究班の編成が完了した1年生は，これからテーマ設定の段階へ進みます。生徒向けオリエンテーションでは探究活動においてテーマが重要であること，また，先輩方が身近な疑問や困りごとをどのようにテーマに発展させていったか話がありました。
▲来年1月にテーマ審査会を予定しています
職員向けオリエンテーションでは，校内事業担当より「班担当職員としてどのように関わり，支援していくか」について確認がありました。
▲1学年職員。全教員で探究活動を支援しています
【SSH特設ホームページリニューアル】
このたび，本校SSH特設ホームページをリニューアルしました。これまでの取組紹介に加え，今後もコンテンツを充実させていく予定です。一部準備中のページもありますが，随時更新し，より多くの方に本校のSSH活動を知っていただけるサイトを目指します。
2025年09月19日（金）
SSHニュース第44号
SSHニュース第44号を発行しました。
令和7年度SSH生徒研究発表会で発表を行った３年生（先月記事）と，ICRP国際共同研究プロジェクトに参加している２年生へのインタビュー記事となっております。
なお，バックナンバーは以下のリンクからご覧いただけます。
SSHニュースバックナンバー（鹿児島中央高校SSH特設ホームページ内）
2025年09月02日（火）
科学部・探究班が夏の発表大会で受賞
この夏，科学部と探究班がそれぞれ参加した発表大会において受賞を果たしました。
科学部物理班は7月26日に開催された「SOJOサイエンスコンテスト2025」（崇城大学主催）のコンペティション部門において銀賞を受賞し，SSH生徒研究発表会に学校代表として参加した61D65班は，8月22日に開催された「2025PCカンファレンス」（コンピュータ利用教育学会主催）において口頭発表賞を受賞しました。
▲コンペティション部門で銀賞を受賞！
▲この夏はポスター・スライドの2つの発表を経験した61D65班
探究班は今回が最後の発表機会となりましたが，SSH生徒研究発表会のときから更にプレゼンテーション力が向上しており，堂々とした発表でした。
また，物理班は夏休みにSSH課題研究交流会（愛知県立一宮高校主催）にも参加し，名古屋大学の先生方や学生の皆さんから研究への貴重なアドバイスをいただきました。大学レベルの視点に触れたことは研究をさらに深める大きな契機となったようです。今後の活動もどうぞご期待ください。
▲名古屋大学・野依記念学術交流館にて
2025年08月08日（金）
SSH生徒研究発表会
8月6・7日に神戸国際展示場で開催された「令和7年度SSH生徒研究発表会」で，探究III・61D65班がこれまでの研究成果を発表しました。
7月の最終報告会ではステージ発表を行った61D65班ですが，そこから追実験を行い研究を進め，発表練習を重ねて今回の大舞台に臨みました。
▲発表練習会（7月）
▲6日，応援に駆け付けた野村校長と。
残念ながら部門代表校には選出されませんでしたが，多くの方々に興味を持っていただき，自分たちがしてきたことを十分に伝えられることができたようです。
▲長時間，ギャラリーが途切れることはありませんでした。
詳細は次号SSHニュースでお伝えします。
2025年07月17日（木）
SSHニュース第4３号（探究Ⅲ最終報告会，鹿大教育学部との連携など）
SSHニュース第43号を発行しました。
なお，バックナンバーは以下のリンクからご覧いただけます。
SSHニュースバックナンバー（鹿児島中央高校SSH特設ホームページ内）
2025年07月11日（金）
令和７年度SSH「探究III」課題研究最終報告会
宝山ホールでSSH「探究III」課題研究最終報告会を実施しました。
１・２年生だけでなく，教育関係者や保護者，近隣の中学校の生徒さんなど，多数の観覧者を前に，３年生すべての研究班が探究活動の集大成・成果を発表しました。
また今回は卒業生（５７期・６０期）がＴＡとして参加してくださいました。
ステージ発表では５つの班が発表と質疑応答を行いました。ときに専門的視点からの鋭い質問もいただきながら，質問に答えました。
なお，ステージ発表において１つの班はスライドもすべて英語で作成し，英語による発表を行いました（和訳のスライドもあり）。
ポスター発表は８８の班が行いました。決められた時間でおよそ３回の発表を行いました。
今後，論文作成などの活動が残っていますが，今回の発表会で３年生の探究活動は一区切りという形になります。次年度，この発表を見た２年生がさらなる発表を行ってくれることを期待します。
