７限目の生徒集会のあと，県家庭クラブ研究発表大会で発表する２年生が、その内容の普及活動として，1・2年生の前で発表しました。

この研究が自分の住む地域に流れる川が台風で危険な様相となる場面を目の当たりにし，家族で防災について家族と確認するきっかけとなったこと，家庭に備蓄している飲料がが足りなかったことを報告し，次に，実際に夏季休暇中に避難生活体験とし，テントを設営してその中で過ごしつつ食事洗濯などの生活体験を行ったところ，様々な問題を発見したということでした。

最後に今後起こるといわれている南海トラフ大地震を念頭に災害対策として，必要な知識を持つことの大切さを訴えました。

研究発表会さながらの報告で素晴らしい内容でした。

近日中に避難訓練も予定しているので，今回の件と併せて防災意識を高めていってほしいと思います。

７限目，生徒集会を行いました。

以前から生徒会を中心に生徒主導で話し合いが進められていた「過去・現在・未来の鹿児島中央高校」において，今回は制服と校則について生徒会からの提案や報告が行われました。

制服については，創立当時どのような形で決まったかを確認したうえで，制服を見直すのかどうか，もし見直すならば何を残して何を変えるかなど，「伝統」や「中央生らしさ」，「時代」や「機能性」といった様々な方面から深く考えてほしいという提言とアンケート依頼が行われました。

校則については，現在の校則について生徒会製作の動画による簡単なクイズを行いながら，例年要望として挙がる校内でのスマートフォンの使用がなぜだめなのか，部活動着での下校の是非などについて確認を行いました。

過去，スマートフォンの持ち込みが禁止だった本校がどのようにして許可制になったのかという例をもとに，生徒会から『「校則を守る」→「校則の改善」→「理想の校則へ」という正の連鎖につなげよう』という生徒会の意向を生徒全体で共有することができました。

　卒業式前日の午前中、同窓会入会式を開催しました。

　同窓会長からお祝いの言葉をいただき、卒業生代表が同窓会入会にあたっての決意の言葉を述べました。また、同窓会総会実行委員長からは歓迎の言葉をいただきました。

　最後に各クラスの同窓会幹事が全体に紹介されました。

　午後からは，授賞式及び卒業式予行が行われました。

　緊張感のある雰囲気のなか、県教育委員会賞や皆勤賞，高文連芸術文化賞等の授賞が行われました。１，２年生は３年生の晴れやかな姿を見て，本校生としての誇りと自覚を新たにしているようでした。卒業式予行も滞りなく行われ，３年生は喜びと寂しさが入り混じった表情をしていました。明日はいよいよ本番。素晴らしい卒業式となることを願っています。

　令和６年１月20日(土)，21日(日)，天文館アーケード入口にて，「令和６年能登半島地震にかかる募金活動」を実施しました。

　街頭では生徒会役員が交代で，手作りの募金箱と看板を持ち，募金の声かけをしました。小さな子から中高生，高齢の方まで，世代を問わず多くの方が集まってくださいました。また「頑張ってね」「活動してくれてありがとう」といった温かい言葉もたくさんかけて頂き，大変励みになりました。

　今回の地震に対して，今高校生でもできることは何かと話し合い実施した募金でしたが，街頭で集まった総額は「45万9,238円」。皆様の善意に本当に感激しています。併せて校内でも一週間かけて募金活動を行いました。

　頂いた寄付金は，全額，日本赤十字社「令和６年能登半島地震災害義援金」に振り込みました。皆様，本当にご協力ありがとうございました。

　１・２年生の冬課外の終わった午後，部活動生を中心に地域清掃奉仕活動「鹿児島中央高校周辺クリーン化作戦」を行いました。

　学校周辺や甲突川沿いを中心に，ごみ拾いや落ち葉集めを行いました。ただきれいにするだけでなく，普段お世話になっている地域の方々へのお礼も含めた活動です。

　コロナ禍により中止や縮小をしていましたが，久しぶりにフルバージョンでの実施となり，１・２年生の半数を超える人数が参加した一大活動となりました。

　終わった後のきれいになった様子を見たり，集まったごみや落ち葉を見たりしながら活動の意義を確認しつつ，充実した表情を浮かべていました。

　これからも鹿児島中央高校は，地域に根ざした教育活動を行ってまいります。

　今年一年，多くの方々にご理解とご支援を賜り，ありがとうございました。

　生徒が地元企業に対する理解を深めるとともに，鹿児島で働くことや暮らすことの意識を醸成する目的で毎年，出前講座による講義をしていただいています。

　今年は創立60周年ということで，卒業生講話である「好学舎」を兼ねて，地元の企業や役所などで活躍される卒業生８名をお呼びして，２年生を対象に「かごしま"職"の魅力発見プロジェクト」を行いました。

　生徒はそれぞれ将来の進路に関わる分野や興味のある分野の講座に分かれて講話を聴き，質疑応答を含めた意見交換を行いました。講師の先生方はそれぞれ，ご自身の高校時代や，職業に就くまでの過程，仕事のやりがい，鹿児島で働く・暮らすことの意義，今の高校生に期待することなどをお話しいただきました。

　生徒はメモを取りながら熱心に話を聞き，質問をしたり，感想を述べたりしました。中には休憩時間を利用して質問を行う生徒もいました。今回の経験が，今後の人生設計に大いに役立ったのではないかと思います。

　講師の皆様，お忙しい中にご講演いただき，本当にありがとうございました。

　２年文系の１クラスに対して，新しい教育振興基本計画について公民科の特別授業を行いました。

　この授業は，国の総括的な基本方針や県の計画(案)に関する説明を聞き，将来の予測が困難な時代を生きていく上で，身に付けるべき力について話し合う活動を通して，生徒の主権者として社会に参画する意識を養うことをねらいとしています。

　まず文部科学省総合教育政策局の沼澤さん，鹿児島県教育委員会の池田さんによる説明がありました。その後，各自で考えたことをグループで話し合いをしてまとめる形式でした。どのグループも説明に出てきた「予測困難なVUCAの時代」にどう対応すればよいかを考えながら，自分たちが身に付けるべき資質や能力，またそれをどのように育成すればよいかをまとめることができました。

　生徒の感想には，「未来について考える，という大きなテーマに関する活動の中で，想像したり思考したり難しい点はあったが，積極的に意見を交わし自分の意見を伝えることができた。」「自分の意見が，国や鹿児島県の教育に反映されると思うと，とても有意義な時間を過ごせたと思う。」などがありました。

今週，１年生は家庭科の授業で調理実習を行っています。新しい調理室が完成して初めての調理実習です。

現在，新型コロナウイルス新規感染者数は減少してきておりますが，これまで同様，感染対策を徹底しています。

グループで協力しながら調理しました。久しぶりに調理実習ができ，生徒からは笑みがこぼれていました。

今回は和食メニュー４品を調理し，調理室周辺では良い香りが漂っていました。

昨年度の新校舎完成に続き、今年度は西側校舎の改修工事が完了しました。

外壁が塗りなおされ、外観も新鮮になりました。

内観も変わりました！！

この西側校舎には家庭科室や会議室、進路指導室などが入ります。すでに家庭科の授業はこの校舎で授業が行われています。

９月末をめどに新しい部屋への引っ越しが行われ、今度は北側校舎の改修工事が始まります。すべての工事が終わるのはまだ先となります。

今日より夏休みとなりましたが，本校では7/21～7/30の期間に夏季補習を行っています。

初日の今日，2年生は「かごしま”職”の魅力発見プロジェクト」を実施しました。これは県内の様々な職場で働く方々を講師にお招きし，それぞれの職業の魅力や特徴について学ぶ出前講座です。

今回は8つの事業所から講師として来ていただきました。

職種も「運輸」「銀行」「航空」などと多岐にわたっており，生徒にとっては普段触れることができない貴重なお話を聞く機会になりました。

今回の経験が，今後の進路設計に大いに役立てられることを期待したいと思います。

7月14日の「県民の日」にちなんで，図書館では特別展示を開催しています。

図書館内にある鹿児島県の地理・歴史に関する書籍が紹介・展示されています。

なかには開校当初の鹿児島中央高校の写真が収められた資料などもあり，とても充実した内容となっています。

また，今回はタブレットPCも併せて設置し，鹿児島県のホームページなどからも情報を得ることができるように工夫されています。

この展示は7月いっぱいまで図書館で行われる予定です。地元の魅力を発見する良い機会にしてほしいですね。

7限LHRの時間を利用して，交通安全・暴力団排除講話を実施しました。

例年は体育館で実施していますが，今年度は新型コロナウイルス感染防止のため，校内放送を利用して各教室で実施しました。

まずはじめに暴力団排除に関する講話です。暴力団によるトラブルの例などを出しながら，「暴力団は心の隙に付け込みます。SNSや普段の生活でも隙を見せずに生活することが必要です」と説明されました。

次に交通安全に関する講話です。最近起こった交通事故を例にとりながら，改めて交通安全への意識の高揚を求めました。

本校では毎月28日を「鹿児島中央高校交通安全の日」と定め，生徒職員ともに交通安全への意識を高めています。

事件・事故のない安心安全な生活を目指していきたいです。

　本日，新生徒会役員の任命式を行いました。

　まず朝の全校朝礼で新生徒会役員が紹介されました。また，新生徒会長が全校生徒に向けてあいさつし，新会長としての抱負を述べました。

　放課後に校長室で任命書の授与を行いました。

　新役員は緊張した面持ちで任命書を受け取り，校長先生から激励を受けました。これから約1年間，生徒たちのリーダーとして活躍してくれることを期待します。

　任命書授与に先立ち，これまで生徒会役員として頑張ってきた旧役員に対して校長先生からねぎらいの言葉がありました。

　みなさん本当にお疲れさまでした。

　本日7限、３年生を対象に進路講演会を実施しました。

　今回は北九州予備校営業推進部部長の大山純治氏を講師にお招きし、「キラリ輝く☆ダイアモンドを目指そう！」という演題でご講演いただきました。

　大学入試に向かう心構えやコツ，学校の勉強の大切さなどについて，授業中の座り方も振り返りながら分かりやすく説明していただきました。生徒たちは時折メモを取りながら熱心に耳を傾けていました。

　受験生として自覚が甘かったと感じた生徒やこのまま頑張っていけばいいんだと自信を深めた生徒がいたようで、この進路講演会が３年生にとって有意義なものとなっていました。

　24日，25日に新型コロナウイルス感染防止対策をとりながら，前期クラスマッチを開催しました。両日とも天候に恵まれ，サッカー・バドミントン・卓球・ソフトテニス・バスケットボールの５競技で熱戦が繰り広げられました。

　３年生にとっては最後のクラスマッチということもあって，より一層気合が入っていました。

　本日，避難訓練を実施しました。

　今回は地震が発生した想定で，一度机の下に隠れて安全を確保してから校庭に避難しました。

　避難開始から集合までは非常にスムーズで，早いクラスで3分弱，全体が揃うのも5分程度と例年よりも早かったようです。

　講評では教頭先生から「過去の地震の例を見ても，どの時間に災害に巻き込まれるかわからない。今回は学校内で実施したが，もし家で地震が起きたら，登下校中に地震が起きたらという事もしっかり想定しておいてほしい」というお話がありました。

　また，最後に浸水被害が発生した際の避難についても全体で確認しました。

何も起こらないのが一番なのですが，万が一に備えて日頃から意識を高めていきたいと思います。

　先日行われた生徒会長選挙等を経て新たに生徒会役員となった1・2年生と，これまで生徒会役員として活動してきた2・3年生が本日昼休みに初めて一堂に会しました。

　お互いの自己紹介をし，間近に控えているクラスマッチについての簡単な打ち合わせや，今後の活動の方向性などについて確認を行いました。

　新生徒会役員の中にも今回初めて顔を合わせる生徒もおり，まだまだお互い緊張する様子がうかがえました。今後様々な活動を通じて連携を取っていってほしいと思います。

　新生徒会役員の任命式は6月29日（火）を予定しています。

本日6限後，団訓を実施しました。本年度は学年ごとの実施を計画しており，今回は2年生でした。

次回初めての実施を控える1年生がその様子を見学しました。

集合から解散まで非常によく，まさにお手本といった様子でした。

1年生は自分たちが次回行う姿をイメージできたのではないでしょうか。

　今日は学年別朝礼がありました。テニスコートで行われた1年生の様子をお伝えします。

　今日の講話は『大学入試についてもっと知ろう』というテーマでした。昨年度から大学入学共通テストが始まり，生徒も教員も新しい情報にアンテナを張っておかなければなりません。

　講話を担当された先生から「大学入学共通テストで必要な科目は？」「長い時間集中できる？」などと聞かれたり，「高校受験とは全然違うんだよ」という話を聞いたりして，生徒たちは真剣な顔つきでした。

　講話の後，明日から南九州大会に出場する陸上部1年生の紹介があり，全員で激励しました。

　学年全体で集まる機会はあまり多くありませんが，その貴重な時間を有意義に共有したいと思います。

5月18日の記事で生徒会長選挙に向けた取り組みについてお伝えしましたが，本日その本番を迎えました。

撮影時に考えていた通り，「事前に録画した演説を視聴する」形で講堂（1年）・体育館（2年）・教室（3年）と分けて開催しました。

（講堂で視聴する様子）

生徒は，それぞれの候補者が一生懸命に演説する映像を真剣に見ていました。

選挙結果は後日全校生徒に向けて発表されます。新しい生徒会が新しい風を吹かせてくれることを期待しています。

本日7限、LHRの時間を利用して１年生を対象にストレスマネジメント講演会を実施しました。

今回は本校スクールカウンセラーの冨田恵子先生を講師にお迎えし、「人の心の状態を知り、自分の心を安定させ、他人とより良い人間関係を築くことでより活き活きとした日常生活を送るために」を主なテーマにお話をしていただきました。

人の心が持つ様々な側面について、例を用いながら丁寧に説明していただきました。また、会話例については途中に本校の先生方によるロールプレイもはさみました。参加された先生方にとっても新鮮な体験だったのではないでしょうか。

後半には心の状態を安定させる方法を学びました。

高校生となれば、中学校のころと比べるとより広い人間関係を持つことになりますが、それは同時に友人とのトラブルも多くなる可能性をもっています。今回の講演会を参考に、自分はもとより友人の心の状態も考え、良い友人関係を築いて充実した学校生活を送ってほしいと思います。

本日7限、全校生徒を対象にスマホ安全教室を実施しました。

従来はSNSの利用法に関して講師をお招きして講演していただくのですが、昨今の状況から今年度はオンデマンド教材を用いて実施することになりました。

現在では9割以上の生徒が自分用の携帯電話・スマートフォンを持っており、SNSでのトラブルとは常に隣り合わせです。

生徒たちにとっては何度も聞いている内容なのかもしれませんが、自分自身の利用方法を改めて見直す良い機会として捉えてほしいと思います。

本日，第59回入学式を挙行し，新入生320名を迎えました。

真新しい制服に身を包み，緊張した面持ちで登校した新入生たち。まずは講堂に集合して自分の番号と並び順の確認です。

その後，1年担当の先生方からこの後の動きの連絡や入学式での礼法に関する指導があり，いよいよ本番。

校長式辞・来賓祝辞（PTA会長）では，新入生への期待がこめられた激励の言葉がありました。

入学式後は初めてのLHRです。今年度も保護者と生徒の教室を分け，それぞれに担任・副担任が出向いてあいさつや説明を行いました。

明日から本格的な高校生活が始まります。入学時の今の気持ちを大切に，1日1日が充実したものになるよう願っています。

現在春季休業期間ですが，春休み学習会に参加している57期生（新３年生）が熱心に学習をしています。

この時期の学習は志望校合格のためにはとても重要になります。参加している生徒は皆，寸暇を惜しんで集中しています。

午前中は部活動に参加している生徒が多く会場も人が少ないですが，午後になると練習を終えた部活動生たちも続々と集まってきました。

受験は団体戦。夢の実現に向け，皆動き出しています。

先日，県からタブレットPCが約３００台支給されたことをお知らせしました。

参照記事：新たな支援ツールがやってきました

少しずつですが，授業の中で活用が始まっています。

１年生「探究基礎」の時間に，あるクラスは１人１台タブレットPCを使って調べ学習を行い，また，あるクラスではGoogleが提供するアプリケーション「Googleスライド」を使って自己紹介資料を作る授業が行われました。

２年生の生物では，Googleクラスルームを使って設問に回答する方法と，電子黒板の画面を各自のタブレットに受信する動作確認を行いました。

本校ではこれからも様々な場面でICT機器を活用し，生徒の理解をより深める工夫を行っていきます。

１月20日（水）に薬物乱用防止教室が2年生対象に行われました。

学校薬剤師の方に来ていただき，身の回りにある危険な薬物やそれを摂取することでの体への影響など，薬物の怖さについて分かりやすく説明していただきました。

他にもたばこやお酒の話や献血の話などもあり生徒達は終始真剣に聞いていました。

今後社会に出たあともこの講演会で学んだことを活かして過ごしてほしいです。

今年度，新型コロナウィルスのため多くの教育活動が影響を受けていますが，音楽（１学年）では飛沫感染を避ける新しい試みとして，探究活動を取り入れた授業を行っています。

iPadのアプリを使ってさまざまな楽曲の分析を行うというものです。グループで選んだ曲の楽譜やコードをこれまで数時間かけて分析し，本日，その結果を発表しました。

（以下の写真は，発表前の打ち合わせと発表の様子です。）

「コード間が狭くなってきて･･･」，「メジャーとマイナーを入れ替える･･･」，「サビの音程の移り具合が･･･」など，各グループからさまざまな分析結果が発表されました。

発表後には，評価用紙を用いて相互評価も行いました。

音楽の分析にアプリを用いることは生徒にとって新鮮な経験で，普段使い慣れているタブレットが楽譜の読み解きにも使えるという新たな発見もあったようです。

本館３階通路に，５５期生卒業記念品のデジタルサイネージが設置されています。

現在は写真部が撮影した体育祭の写真の数々を，スライドショーで終日流しています。

立ち止まり，眺めていく生徒の様子です。

競技者の必死な表情が画面に大きく鮮やかに映し出され，観覧席から見ていた風景と違った良さを感じているようです。

新型コロナウィルス感染拡大防止のため今年度は多くの学校行事が縮小開催となっていますが，生徒が行事全体を振り返ることができるような工夫をこれからも行っていく予定です。

文部科学省が示す新しい学習指導要領では「情報活用能力の育成」を重視した学校環境を整えることが求められています。本校では校内の様々な場所から情報通信ネットワークへ生徒がアクセスできるように，情報機器の整備が進んでいます。

進路情報室には進路情報を検索できるパソコンを設置しています。今後更にパソコンの台数を増やし，新しい大学入試の大きな変化に対応できるようになります。

図書室では書籍と情報機器の融合を目指します。「書籍」と「情報通信ネットワーク」，それぞれの長所を活かした情報提供を生徒に行います。本校図書室だけでなく県立図書館や国会図書館など大きな図書館にある専門書の検索も可能になります。

夏季休業期間を利用し，本校職員が手作りで環境整備を行います。無機質な機械の設定に職員の情熱が加わります。

SSH推進室の隣にはパソコンを１０台設置した部屋ができました。探究活動はもちろん，授業で情報端末を活用して調査をしたり，学習内容をまとめたりする作業ができます。また，生徒会活動や部活動等の様々な生徒の自主的な活動に利用し，生徒の創造力を伸ばす部屋として活用していきます。

これからも鹿児島中央高校は生徒の「気付き」を大切にし，気になったらすぐに情報にアクセスできる環境を整備していきます。

南日本新聞社読者局読者センターの谷上英文さんより，新聞記事の作り方について講話をいただきました。

１・２年生の新聞委員に対して，新聞の役割やなり立ち，紙面・記事の構成や相手に情報を伝える技術についてお話いただきました。

「記事を作成するときは『誰に』『何を』伝えたいのか頭に入れる。読む人のことを常に意識する。そう意識することで記事は相手に伝わります。」

集まった新聞委員は，２月に発行される学校新聞後期号の記者を務めます。講義終了後に役割分担を決め，面白い記事作りについて谷上さんにアドバイスを求める様子が見られました。

生徒からは「今までなんとなく新聞を読んでいました。ニュースだけでなく，学生が投稿する『若い目』や詩・俳句のコーナーなど，様々な楽しみ方があることが分かりました」「これまであまり新聞に触れてこなかったけど，１日分の記事の数が約２００と聞いて驚きました。」と感想が聞かれました。

後期号に向け，新聞委員としての意識が高まったと感じられました。

谷上さん，本日はありがとうございました。