講堂屋根工事中の空撮

講堂は改修工事中です。
現在の工事の様子です。
今話題になっているドローンを持ち込み，空撮をしてみました。
グラウンドでの，体育の授業の様子も見ることが出来ます。今までに見たことのない風景が撮影できました。
工事は順調に進んでいます。

３年生進路講演会

７限目の時間，３年生全員が体育館に集合し，進路講演会が行われました。
講師に，北九州予備校の東京担当部長である金澤孝兒氏をお招きし，演題「夢と希望と合格を～今大切にすべきこと～」で，御講演いただきました。
御自身が浪人生とともに過ごした体験などをもとに，「１点差で不合格にならず，１点差で合格しよう。」「センター試験まで２か月，二次試験まで３か月という残された時間を有効に使おう。」という話に３年生全員が頷きながら真剣に聞き入っていました。

１点未満の0.08点足りず不合格となった点数開示のコピーを見せていただき，受験の厳しさも感じました。

また，予備校生の「不合格体験記」の紹介もあり，不合格の原因は，「言い訳と責任転嫁」という浪人生の切実な言葉に，身の引き締まる思いがしました。
生徒からは，「妥協せず目標に突き進み合格を勝ち取ります。」とお礼と決意の言葉がありました。

早速，生徒らは講演会後の放課後課外，放課後自習に向かいました。

好学舎

毎年「好学舎」と銘打ち，各界で御活躍されている本校の卒業生を講師にお招きし，１年生を対象とした講演会を行っています。
今年度は，琉球大学教育学部准教授　白尾裕志先生（１５期生）をお招きしました。
演題は「『今』という『歴史的現在』を生きるあなたへ」。

「わざと難解な演題にした」と先生はおっしゃいましたが，ユーモアも交えた興味深いお話をとおして，生徒一人一人が自分の今とこれからについて，深く考えさせられる内容でした。

先日，フランスで発生したテロ事件に始まり，１年生が生まれる約１０年前から，現在に至る世界や日本の変化，教育に求められるものの変化を踏まえるとともに，これからの世の中と，そこで求められる「人」について考え，そのような大きな視点の中で「自分の頭で考え，判断し，行動する」ことが，生徒一人一人に投げかけられました。
その投げかけへの答えを暗示するかのように，最後に取り上げられたのは，本校の「三綱領，五条目」。
その中でも，先生が取り上げたのは「志操」と「敢為」の二つの言葉でした。

１学年主任の廣瀬先生の高校時代の同級生ということで，廣瀬先生の意外な一面も披露してくださるなど，和やかで，後輩への愛情を感じる講演会でした。
生徒代表からは，先輩の講演に感謝すると同時に，「私たちも大きな視野を持ち，広く深く考えたい」とお礼と決意の言葉がありました。

２年生小論文ガイダンス実施

本日４限目，２年生全員が体育館に集合し，小論文ガイダンスが実施されました。
講師には，小論文の個別指導教室を開き，多くの小中高校生を指導されている田中潤一先生をお招きしました。

小論文を書くにあたって，段落をどのように構成していくか，何を順に書き進めるか，読み取ったものから自分の考えを論じるにはどうすればよいのか等，具体的に解説していただきました。
実際に各自で考え，書く時間も取り入れられた実践的な内容でした。
また，小論文の一例として，推薦入試の志望理由書の考え方も取り上げられ，単なる文章を書く技術だけではなく，書くことを通して自分自身について深く考えることの大切さも実感する，有意義なガイダンスとなりました。

平成27年度京都賞受賞者講演会参加

２年生は，2時間目まで授業を行い，昼食後，宝山ホールへ移動。13時から16時30分まで，京都賞受賞者講演会に参加しました。
これは，京都セラミックの稲盛会長が創設した稲盛財団が主催する世界的に権威ある賞の受賞者による講演会です。稲盛氏の鹿児島の若者のためにとの御意向で，本校2学年全員で聴かせていただく機会に恵まれました。

先端技術部門　國武豊喜博士（北九州産業学術推進機構理事長）
思想・芸術部門　ジョン・ノイマイヤー氏（ハンブルク・バレエ団総裁）
基礎科学部門　ミシェル・マイヨール博士（ジュネーブ大学名誉教授）

以上受賞された，３人の先生方の講演を，同時通訳機を耳に当てながら，満員のホールで聴くことが出来ました。生徒は，最先端の科学研究の世界や前衛芸術の世界など自分の知らない世界を感じることが出来，世界が広がったと話してくれました。

新しい講堂屋根設置中

講堂は改修工事中です。
現在の工事の様子です。
先日の土曜日に，新たに長い資材が運び込まれました。
本日の様子を見に行くと，大きなクレーンとともに，新しい屋根になる三角形をした鉄骨資材が運び込まれています。
工事は順調に進んでいます。

講堂屋根の工事中

講堂は改修工事中です。
現在の工事の様子です。
３階から見るとこのように見えます。
新しい屋根の部分が作られつつあります。
工事は順調に進んでいます。

相互授業参観

本校では，職員間の相互授業参観を行っています。
本日は，2年生の化学の授業を参観しました。
弱塩基であるアンモニアの水溶液の[OH-]（＝水酸化物イオン濃度） の計算に関する授業でした。公式的に結果だけを暗記するのではなく，その式の表す意味を考えながら計算を進めることを重視していました。そこには，数学の指数・対数の知識も必要となり，総合的な学力が求められる内容です。
丁寧に計算過程を追いながら，価数に注意するなど，生徒もポイントを押さえながら学習を進めています 。
授業力向上を目指して，この取組はこれからも続きます。

薬物乱用防止教室

７限目，講師に学校薬剤師の田中先生をお迎えし，１・２年生対象の薬物乱用防止教室を行いました。
講話では，最初に「大麻使用増加」のDVDを視聴しました。
その後，鹿児島県の薬物乱用の現状，健康への影響等について，先生ご自身の体験談も交え，スライドを用いて詳しく説明していただきました。
講話の最後には，薬物に依存しないようにするためにも，生きるための目標を持つこと，ファーストプランだけでなく，セカンド，サードプランも持つことが大切であること，そして，楽しいことを考えて日常を過ごそうとアドバイスをいただきました。

相互授業参観

本校では，職員間の相互授業参観を行っています。
本日は，1年生の情報の授業を参観しました。
「プレゼンテーションの作品制作と発表」という授業で，各個人が興味ある大学について調べたものを，全員の前で発表し，それを聞き手が評価しました。
詳細に調べたり，アニメーションのテクニックを使ったりと工夫されたものが多く，進歩がみられました。
授業力向上を目指して，この取組はこれからも続きます。